脆响声，让忍无可忍的莱娅老师直接把他轰出了教室罚站。

但艾玛相对来说还是比较有耐心的。

芬恩先是把三根火柴首尾相连摆成不聪明的孩子所选择的那个造型，也就是等边三角形。

随后很费劲地把一根火柴折断成等分的4截，依次首尾相连摆成直线，但是又将中间那两根隆起，形成一个夹角。

三根火柴都用相同的方式摆放之后，愣是在原本的三角的三条边上又创造出一个不完整的三角形。

接着，他又开始对着那已经短得不足一厘米的四分之一火柴较劲，想着用相同的方式把它分成4截，但很显然这已经不是他那手指头可以完成的工作了。

芬恩脸蛋憋得通红，龇牙咧嘴努力了半天也没能把四分之一火柴再等分成四段，他喘着粗气对艾玛说道：

“就是这样嘛，只要我一直不断地掰下去，我是可以得到很多很多的夹角的。”

艾玛沉默了几秒，最后对芬恩纠正道：“不是很多，是无数。”

……

到了这里，迈洛终于从那无止境的思考中回过神来，被桌面上那几截普普通通的火柴所吸引。

他的眼神逐渐变得与艾玛一样。

蓦然间，迈洛脑海中那原本已经封存起来的记忆里，一些零碎的知识片段被唤醒了，那是属于地球上的人类文明在该阶段的知识结晶。

他看着芬恩捣鼓出来的那个三角形上再新增三角形的雏形图案，脑子里蹦出来一个不属于这个时代的名字——分形（碎形）几何学。

在那个世界里，曾经也有一个人做了与芬恩相似的事情，当然那位数学家使用的是概念上的线，而不是像芬恩这样自带破坏属性地折火柴。

那位数学家将一条线段进行了三等分，然后在此基础上继续进行等分、折叠，一直循环下去，由量变引发的质变，最终那一平面里会被无数的线段所填满…

就如同芬恩所说的那样，他可以得到很多很多的夹角。

这位闲着没事干的数学家名为皮亚诺。

直到将近一个世纪之后，分形几何学才正式成为科学的一部分。

…

“分形……”

迈洛看着桌面上被折断的火柴，沉声嘀咕了一句。

他回想起红女巫的引导之语——伊姆纳尔所拥有的规则力量的最终归宿，甚至可以在儿童的教科书上找到。

……

分形的概念，可以简单理解为在现有的基础上所进行的相同形式的无脑复制与叠加，但这并非只是一个数学中存在的概念，而是

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